Od 1. rujna 2025. godine Srednja škola Topusko sudjeluje kao pridruženi partner Učilišta Ambitio u provedbi ERASMUS+ KA2 projekta Strateška partnerstva u području odgoja i općeg obrazovanja pod nazivom TeachQuestPro – Uvođenje gamifikacije u učionicu (engl. TeachQuestPro – Bringing Gamification into the Classroom). Koordinator projekta je Insedo iz Mađarske, a partneri su, osim Učilišta Ambitio,  Big Bucket Limited iz Irske, CRHACK LAB FOLIGNO 4D ODV (CLF4D) iz Italije i EKPAIDEFTIRIA KALOSKAMI S.A. (KEK AXIA) iz Grčke.

                                                                                                                                                    Što je cilj projekta “TeachQuestPro”?

Cilj projekta je modernizirati osposobljavanje nastavnika integrirajući metodologije gamifikacije i digitalnog učenja, opremajući nastavnike inovativnim strategijama poučavanja usmjerenih na učenike.
Projekt potiče prekograničnu suradnju, razmjenu znanja i najboljih praksi te doprinosi jačoj europskoj obrazovnoj mreži koja podržava održive inovacije u osposobljavanju nastavnika.
Primarna ciljna skupina su nastavnici u srednjoškolskom obrazovanju. Indirekne ciljne skupine su učenici, donositelji obrazovnih odluka i kreatori politika, pružatelji usluga osposobljavanja nastavnika, sveučilišta, obrazovne institucije i nevladine organizacije.
 
Partnerstvo u tom projektu promiče razmjenu iskustava i znanja u inovativnim strategijama poučavanja i primjeni digitalnih alata.  Projekt je financiran iz programa Erasmus+ Europske unije u ukupnom iznosu od 250.000,00 EUR, a  a provodi se 24 mjeseci (1. rujna 2025. – 31. kolovoza 2027.).
Više informacija o projektu možete saznati OVDJE.

                                                                                                                      Od analize do konkretnih praksi

Nastavnici i vodstvo škole do sada je sudjelovalo u tri aktivnosti. Prva aktivnost odnosila se na analizu digitalne spremnosti nastavnika i vodstva, pedagoškim praksama i sposobnostima za integraciju gamifikacije u školske kontekste.
Druga aktivnost okupila je 11 nastavnika, a odnosila se na provedbu lokalnog prijenosa znanja i analizu početnih stavova nastavnika prema digitalnim alatima, metodologijama online učenja i gamificiranim strategijama poučavanja prije pilotiranja. Cilj lokalnog prijenosa znanja među nastavnicima bio je predstavljanje projekta i aktivnosti definirane projektom koje će odrađivati i dostavljati te TeachQuestPro platforma. Time se nastavnike uputilo u početak aktivnosti pilot faze.
Tijekom pilot faze cilj je istražiti što rade nastavnici u pogledu gamifikacije i uvođenja inovativnih načina poučavanja u nastavnom procesu. Važnu ulogu imao je i školski koordinator koji je njihove aktivnosti bilježio na platformi TeachQuestPro.
Škola je u prvom krugu pilotiranja dostavila više od 30 aktivnosti koje se provode, a koje su definirane projektom, čime je potvrdila veliki trud i angažman nastavnika u prijenosu znanja i vještina putem različitih načina učenja i poučavanja koje koriste gamifikaciju i inovativne metode.

                                                                                                                        Održan je diseminacijski događaj u Erasmus+ projektu TeachQuestPro

Dana  3. rujna 2026. godine održan je diseminacijski događaj u online obliku u okviru Erasmus+ projekta TeachQuestPro – Uvođenje gamifikacije u učionicu (engl. TeachQuestPro – Bringing Gamification into the Classroom) na kojem su sudjelovali nastavnici koje inače sudjeluju u aktivnostima navedenog projekta, s obzirom na to da je škola pridruženi partner.  Događaj su vodili predstavnici Učilišta Ambitio – voditeljica projekata Željka Ciler i voditeljica za desminacijske aktivnosti Antonija Stranjik, koji su ujedno i partneri na projektu.

Razgovaralo se o provedenim aktivnostima, dalo osvrt na provedeni prvi krug pilotiranja, objasnili su se sljedeći koraci u 2. krugu pilotiranja te najavile preostale aktivnosti do kraja razdoblja implementacije projekta.

Naš sljedeći korak u projektu je drugi dio pilotiranja aktivnosti koji se će provoditi u prvom polugodištu ove školske godine do 31. siječnja 2027. godine. Tijekom druge pilot faze i dalje je cilj istražiti što rade nastavnici u pogledu gamifikacije i uvođenja inovativnih načina poučavanja u nastavnom procesu kako bi se potom izradile smjernice koje će pozitivno doprinijeti nastavnom procesu.

 

).

Skip to content